ആളുകളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്ന നായ്ക്കളുടെ ബുദ്ധി

നായ്ക്കൾ ആളുകളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിൽ സമർത്ഥരാണെന്ന് നമുക്കറിയാം ഞങ്ങളുടെ ആംഗ്യങ്ങൾ "വായിക്കുക" ശരീരഭാഷയും. ഈ കഴിവ് നായ്ക്കളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടതായി ഇതിനകം അറിയാം ഗാർഹിക പ്രക്രിയ. എന്നാൽ സാമൂഹിക ഇടപെടൽ ആംഗ്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുക മാത്രമല്ല, അതിലും കൂടുതലാണ്. ചിലപ്പോഴൊക്കെ അവർ നമ്മുടെ മനസ്സ് വായിക്കുന്നതായി തോന്നും.

മനുഷ്യരുമായി ഇടപെടുന്നതിൽ നായ്ക്കൾ എങ്ങനെ ബുദ്ധി ഉപയോഗിക്കുന്നു?

നായ്ക്കളുടെ സാമൂഹിക ഇടപെടൽ കഴിവുകൾ അന്വേഷിക്കാൻ ശാസ്ത്രജ്ഞർ പുറപ്പെട്ടു, ഈ മൃഗങ്ങൾ നമ്മുടെ കുട്ടികളെപ്പോലെ തന്നെ കഴിവുള്ളവരാണെന്ന് കണ്ടെത്തി. 

എന്നാൽ കൂടുതൽ കൂടുതൽ ഉത്തരങ്ങൾ ലഭിച്ചതോടെ കൂടുതൽ കൂടുതൽ ചോദ്യങ്ങൾ ഉയർന്നു. മനുഷ്യരുമായി ഇടപെടുന്നതിൽ നായ്ക്കൾ എങ്ങനെ ബുദ്ധി ഉപയോഗിക്കുന്നു? എല്ലാ നായ്ക്കൾക്കും ബോധപൂർവമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താൻ കഴിയുമോ? ഒരു വ്യക്തിക്ക് അറിയാവുന്നതും അറിയാത്തതും അവർക്ക് അറിയാമോ? അവർ എങ്ങനെയാണ് ഭൂപ്രദേശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നത്? അവർക്ക് ഏറ്റവും വേഗത്തിൽ പരിഹാരം കണ്ടെത്താൻ കഴിയുമോ? കാരണവും ഫലവുമായ ബന്ധങ്ങൾ അവർ മനസ്സിലാക്കുന്നുണ്ടോ? അവർ ചിഹ്നങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നുണ്ടോ? അങ്ങനെ പലതും.

ഡ്യൂക്ക് യൂണിവേഴ്‌സിറ്റിയിലെ ഗവേഷകനായ ബ്രയാൻ ഹെയർ തന്റെ സ്വന്തം ലാബ്രഡോർ റിട്രീവർ ഉപയോഗിച്ച് നിരവധി പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തി. ആ മനുഷ്യൻ നടന്ന് മൂന്ന് കൊട്ടകളിൽ ഒന്നിൽ പലഹാരം ഒളിപ്പിച്ചു - മാത്രമല്ല, നായ ഒരേ മുറിയിലായിരുന്നു, എല്ലാം കാണാൻ കഴിയും, പക്ഷേ ഉടമ മുറിയിലില്ല. ട്രീറ്റ് എവിടെയാണ് ഒളിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് നായ കാണിക്കുമോ എന്ന് ഉടമ മുറിയിൽ പ്രവേശിച്ച് 30 സെക്കൻഡ് വീക്ഷിച്ചു. ലാബ്രഡോർ ഒരു മികച്ച ജോലി ചെയ്തു! എന്നാൽ പരീക്ഷണത്തിൽ പങ്കെടുത്ത മറ്റൊരു നായ എല്ലാം എവിടെയാണെന്ന് ഒരിക്കലും കാണിച്ചില്ല - അത് ഇരുന്നു, അത്രമാത്രം. അതായത്, നായയുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ ഇവിടെ പ്രധാനമാണ്.

മനുഷ്യരുമായുള്ള നായ്ക്കളുടെ ഇടപെടലും ബുഡാപെസ്റ്റ് സർവകലാശാലയിലെ ആദം മിക്ലോഷി പഠിച്ചു. മിക്ക നായ്ക്കളും മനുഷ്യരുമായി മനഃപൂർവം ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതായി അദ്ദേഹം കണ്ടെത്തി. ഈ മൃഗങ്ങൾക്ക് നിങ്ങൾ അവയെ കാണുന്നുണ്ടോ ഇല്ലയോ എന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ് - ഇതാണ് "പ്രേക്ഷക പ്രഭാവം" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നത്.

നായ്ക്കൾ വാക്കുകൾ മനസ്സിലാക്കുകയോ വിവരങ്ങൾ നിഷ്ക്രിയമായി മനസ്സിലാക്കുകയോ മാത്രമല്ല, അവരുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടുന്നതിനുള്ള ഒരു ഉപകരണമായി ഞങ്ങളെ ഉപയോഗിക്കാനും കഴിയുമെന്നും ഇത് മാറി.

നായ്ക്കൾക്ക് വാക്കുകൾ മനസ്സിലാകുമോ?

നമ്മുടെ കുട്ടികൾ പുതിയ വാക്കുകൾ അവിശ്വസനീയമാംവിധം വേഗത്തിൽ പഠിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, 8 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ഒരു ദിവസം 12 പുതിയ വാക്കുകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ കഴിയും. ആറുവയസ്സുള്ള കുട്ടിക്ക് 10 വാക്കുകളും ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് 000-നെക്കുറിച്ചും അറിയാം (ഗോലോവിൻ, 50). എന്നാൽ ഏറ്റവും രസകരമായ കാര്യം, പുതിയ വാക്കുകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ മെമ്മറി മാത്രം പോരാ എന്നതാണ് - നിങ്ങൾക്ക് നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനും കഴിയണം. ഒരു പ്രത്യേക വസ്തുവിൽ എന്ത് "ലേബൽ" ഘടിപ്പിക്കണം എന്ന് മനസിലാക്കാതെയും ആവർത്തിച്ചുള്ള ആവർത്തനങ്ങളില്ലാതെയും ദ്രുതഗതിയിലുള്ള സ്വാംശീകരണം അസാധ്യമാണ്.

അതിനാൽ, ഒരു വസ്തുവുമായി ഏത് വാക്കാണ് 1-2 തവണ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതെന്ന് മനസിലാക്കാനും ഓർമ്മിക്കാനും കുട്ടികൾക്ക് കഴിയും. മാത്രമല്ല, നിങ്ങൾ കുട്ടിയെ പ്രത്യേകമായി പഠിപ്പിക്കേണ്ടതില്ല - ഈ വാക്ക് അവനെ പരിചയപ്പെടുത്തിയാൽ മതിയാകും, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഗെയിമിലോ ദൈനംദിന ആശയവിനിമയത്തിലോ, ഒരു വസ്തുവിനെ നോക്കുക, പേരിടുക, അല്ലെങ്കിൽ മറ്റേതെങ്കിലും വിധത്തിൽ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക. അത്.

കുട്ടികൾക്കും ഉന്മൂലന രീതി പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയും, അതായത്, നിങ്ങൾ ഒരു പുതിയ വാക്കിന് പേരിട്ടാൽ, നിങ്ങളുടെ ഭാഗത്ത് അധിക വിശദീകരണങ്ങളില്ലാതെ പോലും, ഇതിനകം അറിയപ്പെട്ടവയിൽ മുമ്പ് അറിയപ്പെടാത്ത ഒരു വിഷയത്തെ അത് സൂചിപ്പിക്കുന്നു എന്ന നിഗമനത്തിലെത്താൻ കഴിയും.

ഈ മൃഗങ്ങൾക്കും അത്തരം കഴിവുകൾ ഉണ്ടെന്ന് തെളിയിക്കാൻ കഴിഞ്ഞ ആദ്യത്തെ നായ റിക്കോ ആയിരുന്നു.

ഫലങ്ങൾ ശാസ്ത്രജ്ഞരെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തി. 70 കളിൽ കുരങ്ങുകളെ വാക്കുകൾ പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ നിരവധി പരീക്ഷണങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു എന്നതാണ് വസ്തുത. കുരങ്ങുകൾക്ക് നൂറുകണക്കിന് വാക്കുകൾ പഠിക്കാൻ കഴിയും, എന്നാൽ അധിക പരിശീലനമില്ലാതെ പുതിയ വസ്തുക്കളുടെ പേരുകൾ വേഗത്തിൽ എടുക്കാൻ കഴിയുമെന്നതിന് തെളിവുകളൊന്നുമില്ല. നായ്ക്കൾക്ക് അത് ചെയ്യാൻ കഴിയും!

മാക്സ് പ്ലാങ്ക് സൊസൈറ്റി ഫോർ സയന്റിഫിക് റിസർച്ചിലെ ജൂലിയൻ കാമിൻസ്കി റിക്കോ എന്ന നായയുമായി ഒരു പരീക്ഷണം നടത്തി. തന്റെ നായയ്ക്ക് 200 വാക്കുകൾ അറിയാമെന്ന് ഉടമ അവകാശപ്പെട്ടു, ശാസ്ത്രജ്ഞർ ഇത് പരീക്ഷിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു.

ആദ്യം, ഹോസ്റ്റസ് എങ്ങനെയാണ് റിക്കോയെ പുതിയ വാക്കുകൾ പഠിപ്പിച്ചതെന്ന് പറഞ്ഞു. അവൾ വിവിധ വസ്തുക്കൾ നിരത്തി, നായയ്ക്ക് ഇതിനകം അറിയാവുന്ന പേരുകൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലും വലുപ്പത്തിലുമുള്ള നിരവധി പന്തുകൾ, അത് ഒരു പിങ്ക് ബോൾ അല്ലെങ്കിൽ ഓറഞ്ച് ബോൾ ആണെന്ന് റിക്കോയ്ക്ക് അറിയാമായിരുന്നു. എന്നിട്ട് ഹോസ്റ്റസ് പറഞ്ഞു: "മഞ്ഞ പന്ത് കൊണ്ടുവരിക!" അതിനാൽ മറ്റെല്ലാ പന്തുകളുടെയും പേരുകൾ റിക്കോയ്ക്ക് അറിയാമായിരുന്നു, അവൾക്ക് പേര് അറിയാത്ത ഒന്നുണ്ട് - അതാണ് മഞ്ഞ പന്ത്. കൂടുതൽ നിർദ്ദേശങ്ങളില്ലാതെ, റിക്കോ അത് കൊണ്ടുവന്നു.

വാസ്തവത്തിൽ, അതേ നിഗമനങ്ങൾ കുട്ടികൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.

ജൂലിയൻ കാമിൻസ്കിയുടെ പരീക്ഷണം ഇപ്രകാരമായിരുന്നു. ഒന്നാമതായി, റിക്കോയ്ക്ക് 200 വാക്കുകൾ ശരിക്കും മനസ്സിലായോ എന്ന് അവൾ പരിശോധിച്ചു. നായയ്ക്ക് 20 സെറ്റ് 10 കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്തു, അവയ്‌ക്കെല്ലാം വാക്കുകൾ ശരിക്കും അറിയാമായിരുന്നു.

എന്നിട്ട് അവർ ഒരു പരീക്ഷണം നടത്തി, പറഞ്ഞറിയിക്കാനാവാത്തവിധം എല്ലാവരെയും അത്ഭുതപ്പെടുത്തി. നായ ഇതുവരെ കണ്ടിട്ടില്ലാത്ത വസ്തുക്കൾക്കായി പുതിയ വാക്കുകൾ പഠിക്കാനുള്ള കഴിവിന്റെ പരീക്ഷണമായിരുന്നു അത്.

പത്ത് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മുറിയിൽ വച്ചിരുന്നു, അതിൽ എട്ട് റിക്കോയ്ക്ക് അറിയാമായിരുന്നു, രണ്ടെണ്ണം അവൾ ഇതുവരെ കണ്ടിട്ടില്ല. പുതിയ കളിപ്പാട്ടം പുതിയതായതുകൊണ്ട് ആദ്യം പിടിക്കുന്നത് നായയായിരിക്കില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ, ഇതിനകം അറിയാവുന്ന രണ്ട് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കൊണ്ടുവരാൻ അവനോട് ആദ്യം ആവശ്യപ്പെട്ടു. അവൾ ടാസ്ക് വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കിയപ്പോൾ, അവൾക്ക് ഒരു പുതിയ വാക്ക് നൽകി. റിക്കോ മുറിയിലേക്ക് പോയി, അറിയാത്ത രണ്ട് കളിപ്പാട്ടങ്ങളിൽ ഒന്ന് എടുത്ത് കൊണ്ടുവന്നു.

മാത്രമല്ല, പരീക്ഷണം 10 മിനിറ്റിന് ശേഷം ആവർത്തിച്ചു, തുടർന്ന് 4 ആഴ്ച കഴിഞ്ഞ്. രണ്ട് സാഹചര്യങ്ങളിലും റിക്കോ ഈ പുതിയ കളിപ്പാട്ടത്തിന്റെ പേര് നന്നായി ഓർമ്മിച്ചു. അതായത്, ഒരു പുതിയ വാക്ക് പഠിക്കാനും മനഃപാഠമാക്കാനും അവൾക്ക് ഒരിക്കൽ മതിയായിരുന്നു.

മറ്റൊരു നായ, ചേസർ, 1000 വാക്കുകൾ ഈ രീതിയിൽ പഠിച്ചു. ഈ രീതിയിൽ ഒരു നായയെ എങ്ങനെ പരിശീലിപ്പിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് അതിന്റെ ഉടമ ജോൺ പിള്ള ഒരു പുസ്തകം എഴുതി. മാത്രമല്ല, ഉടമ ഏറ്റവും കഴിവുള്ള നായ്ക്കുട്ടിയെ തിരഞ്ഞെടുത്തില്ല - ആദ്യം വന്ന നായ്ക്കുട്ടിയെ അവൻ എടുത്തു. അതായത്, ഇത് ശ്രദ്ധേയമായ ഒന്നല്ല, മറിച്ച്, പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, പല നായ്ക്കൾക്കും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന ഒന്നാണ്.

നായ്ക്കൾ ഒഴികെയുള്ള മറ്റ് മൃഗങ്ങൾക്ക് ഈ രീതിയിൽ പുതിയ വാക്കുകൾ പഠിക്കാൻ കഴിയുമെന്നതിന് ഇതുവരെ സ്ഥിരീകരണമില്ല.

ഫോട്ടോ: google.by

നായ്ക്കൾക്ക് ചിഹ്നങ്ങൾ മനസ്സിലാകുമോ?

റിക്കോയുമായുള്ള പരീക്ഷണത്തിന് ഒരു തുടർച്ചയുണ്ടായിരുന്നു. കളിപ്പാട്ടത്തിന്റെ പേരിനുപകരം, നായയ്ക്ക് കളിപ്പാട്ടത്തിന്റെ ചിത്രമോ അടുത്ത മുറിയിൽ നിന്ന് കൊണ്ടുവരേണ്ട ഒരു വസ്തുവിന്റെ ചെറിയ പകർപ്പോ കാണിച്ചു. മാത്രമല്ല, ഇതൊരു പുതിയ ജോലിയായിരുന്നു - ഹോസ്റ്റസ് അവളെ ഇത് പഠിപ്പിച്ചില്ല.

ഉദാഹരണത്തിന്, റിക്കോയെ ഒരു ചെറിയ മുയലോ കളിപ്പാട്ട മുയലിന്റെ ചിത്രമോ കാണിച്ചു, അവൾക്ക് ഒരു കളിപ്പാട്ട മുയലിനെ കൊണ്ടുവരേണ്ടി വന്നു.

അതിശയകരമെന്നു പറയട്ടെ, ജൂലിയൻ കാമെൻസ്‌കിയുടെ പഠനത്തിൽ പങ്കെടുത്ത റിക്കോയും മറ്റ് രണ്ട് നായ്ക്കളും അവർക്ക് എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് നന്നായി മനസ്സിലാക്കി. അതെ, ആരെങ്കിലും നന്നായി നേരിട്ടു, ആരെങ്കിലും മോശമായി, ചിലപ്പോൾ തെറ്റുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ പൊതുവേ അവർ ചുമതല മനസ്സിലാക്കി.

അതിശയകരമെന്നു പറയട്ടെ, ചിഹ്നങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നത് ഭാഷയുടെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗമാണെന്നും മൃഗങ്ങൾക്ക് ഇതിന് കഴിവില്ലെന്നും ആളുകൾ പണ്ടേ വിശ്വസിച്ചിരുന്നു.

നായ്ക്കൾക്ക് നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനാകുമോ?

ആദം മിക്ലോഷിയാണ് മറ്റൊരു പരീക്ഷണം നടത്തിയത്. നായയുടെ മുൻപിൽ മുകളിലേക്ക് മറിഞ്ഞുകിടക്കുന്ന രണ്ട് കപ്പുകൾ. ഗവേഷകൻ ഒരു കപ്പിന് കീഴിൽ ട്രീറ്റ് ഇല്ലെന്ന് കാണിച്ചു, രണ്ടാമത്തെ കപ്പിന് താഴെയാണ് ട്രീറ്റ് മറഞ്ഞിരിക്കുന്നതെന്ന് നായയ്ക്ക് അനുമാനിക്കാൻ കഴിയുമോ എന്ന് നോക്കി. പ്രജകൾ അവരുടെ ചുമതലയിൽ തികച്ചും വിജയിച്ചു.

നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയുന്നതും നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയാത്തതും നായ്ക്കൾ മനസ്സിലാക്കുന്നുണ്ടോ എന്നറിയാൻ മറ്റൊരു പരീക്ഷണം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. നിങ്ങൾ നായയോട് പന്ത് കൊണ്ടുവരാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ അത് അതാര്യമായ സ്ക്രീനിന് പിന്നിലാണ്, അത് എവിടെയാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയില്ല. മറ്റൊരു പന്ത് സുതാര്യമായ സ്‌ക്രീനിന് പിന്നിലായതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് അത് കാണാൻ കഴിയും. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പന്ത് മാത്രമേ കാണാൻ കഴിയൂ, നായ രണ്ടും കാണുന്നു. അവനോട് അത് കൊണ്ടുവരാൻ പറഞ്ഞാൽ അവൾ ഏത് പന്ത് തിരഞ്ഞെടുക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

മിക്ക കേസുകളിലും നായ നിങ്ങൾ രണ്ടുപേരും കാണുന്ന പന്ത് കൊണ്ടുവരുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലായി!

രസകരമെന്നു പറയട്ടെ, നിങ്ങൾക്ക് രണ്ട് പന്തുകളും കാണാൻ കഴിയുമ്പോൾ, നായ ഒരു പന്ത് അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്ന് ക്രമരഹിതമായി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, ഏകദേശം പകുതി സമയം.

അതായത്, പന്ത് കൊണ്ടുവരാൻ പറഞ്ഞാൽ, അത് നിങ്ങൾ കാണുന്ന പന്ത് ആയിരിക്കണം എന്ന നിഗമനത്തിൽ നായ എത്തുന്നു.

ആദം മിക്ലോഷിയുടെ പരീക്ഷണങ്ങളിൽ പങ്കെടുത്ത മറ്റൊരു നായ ഫിലിപ്പ് ആയിരുന്നു. ജോലിയുടെ പ്രക്രിയയിൽ ഉണ്ടാകാവുന്ന പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ ഫിലിപ്പിനെ വഴക്കം പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമോ എന്ന് കണ്ടെത്തുകയായിരുന്നു ലക്ഷ്യം. ക്ലാസിക്കൽ പരിശീലനത്തിനുപകരം, നിങ്ങൾ അവനിൽ നിന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാൻ ഫിലിപ്പ് വാഗ്ദാനം ചെയ്തു. "ഞാൻ ചെയ്യുന്നതുപോലെ ചെയ്യുക" ("ഞാൻ ചെയ്യുന്നതുപോലെ ചെയ്യുക") എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന പരിശീലനമാണിത്. അതായത്, പ്രാഥമിക തയ്യാറെടുപ്പിന് ശേഷം, അത് മുമ്പ് ചെയ്തിട്ടില്ലാത്ത നായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു, നായ നിങ്ങൾക്ക് ശേഷം ആവർത്തിക്കുന്നു.

ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾ ഒരു കുപ്പി വെള്ളം എടുത്ത് ഒരു മുറിയിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുക, തുടർന്ന് "ഞാൻ ചെയ്യുന്നതുപോലെ ചെയ്യുക" എന്ന് പറയുക - നായ നിങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കണം.

ഫലം എല്ലാ പ്രതീക്ഷകളെയും കവിയുന്നു. അതിനുശേഷം, ഹംഗേറിയൻ ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ ഒരു സംഘം ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിച്ച് ഡസൻ കണക്കിന് നായ്ക്കളെ പരിശീലിപ്പിച്ചു.

അത് അതിശയകരമല്ലേ?

കഴിഞ്ഞ 10 വർഷമായി, നായ്ക്കളെ കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ ഒരുപാട് പഠിച്ചു. ഇനിയും എത്ര കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ നമ്മെ കാത്തിരിക്കുന്നു?